兴奋型的犬
这类犬的主要行为特征是兴奋过程强，抑制过程弱。培养兴奋型的科目（如随行、障碍、吠叫等）快速而牢固；培养抑制性的科目（如延缓、安静、气味鉴别等）缓慢且不巩固。因此，在训练此类犬过程中，可适当增强纠正的力度，延长每日的训练时间和增加训练的次数，并把训练的侧重点放在改善它们的一直过程上。在进行抑制性科目训练前，先考虑降低犬的兴奋性，如给予充分的散放，或做一些服从性科目以平衡犬的神经活动过程，必要时还可采用消耗体能的办法来降低犬的兴奋性。
如果犬以前有好习惯，但换了环境要重新开始训，训的时间不会太久，犬就会在新地方养成好习惯。
还有一种特殊情况，主人以前长期把犬关在笼中不打理，已养成了：只能在笼中排，出笼反而不了。遇到这样的事，我们为何不反面思考一下，把坏事变成好事？那就专门训它笼中，进笼排，马上奖励。出笼就玩和休息。这样，它的笼子就是狗厕所了。训练犬在狗厕所就是这样训的，先在四面有墙的狗厕所内，当犬习惯后，就拆掉一面墙，犬也会进去，然后再拆掉一面墙让犬在上面，Z终四面墙都拆掉了，犬就真正学会了在狗厕所上面。这就是利用的塑形法训练犬。
左右随行训练方法
（一）左侧随行（左手握住牵引带距脖圈20——30厘米处，其余部分卷起放在右手，让犬在训导员的左边随行）
（二）右侧随行方法，当犬在左侧靠能力比较巩固的基础上，才可进行右侧随行。其方法是，训导员右手握住牵引带距脖圈约20—30厘米处，随即唤犬的名字，引起犬的注意，并发出“靠”的口令，同时右手把牵引带向前一拉。由于犬对左侧随行已经形成条件反射，右侧随行不习惯，可能围着训导员转动或争扯牵引带，这时训导员要用牵引带控制犬，并把物品放在右胸前逗引。当犬注意物品时，训导员及时给予奖励。随着训练过程的不断深入，犬对右侧随行即可形成条件反射，其方法与左侧随行方法相同。当犬对右侧随行形成条件反射后，在进行左右靠交换随行。
以上信息由专业从事天津训犬基地的酷贝贝于2024/12/18 16:27:52发布
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